1.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
2.任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
3.生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
4.If you fail, don't forget to learn your lesson.
5.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
6.不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。
7.恣欲纵行，得意失终生，慎始慎独，律己得康宁。
8.日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
9.宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》
10.智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
11.故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。
12.长他人志气，灭自己威风。
13.一个人只有物质生活没有精神生活是不行的；而有了充实的革命精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。——陶铸：《理想·情操·精神生活》
14.在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别的人；在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。
15.要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。 苏霍姆林斯基
16.没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
17.老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
18.壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。
19.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。——《诗经·国风·卫风·淇奥》
20.爱情，这不是一颗心去敲打另一颗心，而是两颗心共同撞击的火花。──伊萨可夫斯基
21.灰发乃年龄之标志，而非智慧之标记——希腊
22.凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
23.为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。
24.遵循美德行事，纵使没有增加快乐，也可减轻焦虑。——法国
25.心志要坚，意趣要乐。
26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
27.家居的快乐，是所有志向的最终目标，是所有事业的劳苦的终点。——约翰生
28.地球无爱则犹如坟墓。——勃朗宁
29.在懒汉的眼里，汗是苦的，脏的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
30.心系安全，注重操守，关注生命，用心工作。
31.Genius only means hard-working all one's life .( Mendeleyer , Russian Chemist)
32.一个人如果做事没有恒心，他是任何事也就很难成功的。
33.坚持是一种智慧，固执是一种死板。
34.创造；只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。
35.富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。——苏联
36.友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到他自己的缺陷。——拉罗什富科
37.知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。——韦伯斯特